Oct 19

Les latinistes sur les traces du monde antique.

50 latinistes se sont rendus en Italie, de Rome à Naples, en passant par Paestum, Herculanum, Pompeï. Pendant cinq jours ils ont pu decouvrir les vestiges d’une civilisation passée et les merveilles de la culture italienne.

C’est donc sur les chapeaux de roue que Mme Brun, professeur de Lettres classiques, a relancé l’option latin au collège.

 

 

 

Oct 16

Remise des diplômes

La cérémonie de remise des diplômes se déroulera le :

vendredi 10 novembre 2017

à partir de 19h15.

Oct 12

Echange avec Eigeltingen

Les 19 élèves participants à l’échange franco-allemand sont bien arrivés. Chacun a rencontré son correspondant et nous avons passé le premier après-midi à faire connaissance.

Après une première nuit dans les familles, les élèves suivent aujourd’hui une journée de cours.

Oct 09

« L’école du spectateur » pour les classes de 5ème.

Les classes de 5ème se forment à « l’école du spectateur » en découvrant le spectacle théâtral « Les Souliers Rouges » au théâtre de Lons-le-Saunier.

Dans le cadre du PEAC (Parcours d’Education Artistique et Culturelle) et en lien avec une séquence du programme de français : « Regarder ou inventer le monde à travers le conte », les classes de 5ème se sont rendues au théâtre de Lons-le-Saunier afin de découvrir l’adaptation théâtrale d’un conte d’Andersen : « Les Souliers Rouges ».

Après avoir lu et étudié le conte original, les élèves ont réfléchi au comportement d’un spectateur dans une salle de théâtre et ont rédigé leur Charte du Spectateur.

La matinée du mercredi 4 octobre a été réservée pour cette sortie théâtre.

La majorité des élèves n’avaient jamais vu un théâtre à l’italienne et leurs yeux ont été éblouis par la beauté de la salle. C’est avec attention et plaisir qu’ils ont suivi l’adaptation théâtralisée et modernisée du conte d’Andersen.

 

Suite à la représentation, chaleureusement applaudie, les comédiens sont venus à la rencontre de nos collégiens pour un temps d’échange, au cours duquel ils ont pu répondre aux questions de leurs jeunes spectateurs.

Des questions sur le sens du texte joué, sur les choix de mise en scène, sur le jeu des acteurs, sur le métier de comédiens.

Cet échange s’est terminé par une petite séance d’autographes à laquelle Aurélie Namur, comédienne et auteur, et ses deux acolytes, Claire Engel et Julien Testard, se sont volontiers prêtés.

 

De retour en classe, les élèves ont pu échanger leurs points de vue sur le spectacle et exprimer leurs émotions et ressentis. Ils s’exercent actuellement à rédiger des articles de critique du spectacle.

Que cette « école du spectateur » leur donne l’envie d’aller à la découverte de spectacles en tout genre!

https://www.scenesdujura.com/souliers-rouges-theatre-aurelie-namur-felicie-artaud,spectacle-2.htm

Oct 09

ÉLÉCTION DES DÉLEGUÉS DE CLASSE ET CONSEIL DE VIE COLLÉGIENNE

Ces éléctions ont eu lieu du 2 au 6 octobre ou les élèves ont pu démontrer, via des affiches, leur proposition de profession de foie sur leurs éventuels engagements tout au long de l’année scolaire.

Affichage des professions de foie des élèves

Les éléctions ont eu lieu en salle de réunion, en présence de leur professeur principal respectif, les élèves ont été mis en conditon de vote réel, et ont pu faire leur choix de la manière la plus anonyme !

Oct 08

Atelier d’écriture avec l’artiste Luciole

Dans le cadre d’un EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) sur les artistes engagés, les élèves des classes de 3ème ont eu le plaisir de partager un temps d’échange et d’écriture avec l’artiste Luciole, encadrés par leurs professeurs de français, Mme Lamôle et Mme Brun, et leur professeur d’éducation musicale, M. Beau.

 

Auteur, compositeur, interprète, Luciole est une artiste qui défend ses albums sur scène depuis 2004. Issue du slam, elle a réalisé trois albums et écrit un titre « Nos Mots » figurant sur l’album « Il nous restera ça » de Grand Corps Malade. Elle s’est présentée au public saint amourain sur la scène de la Chevalerie samedi 30 septembre.

 

Après un temps d’échange sur le parcours professionnel de Luciole et les spécificités du slam, les élèves se sont lancés dans l’écriture d’une chanson engagée.

 

Chaque groupe a choisi le thème qu’il voulait défendre et a travaillé à son expression poétique, par une écriture en vers et en rimes, jouant sur le rythme et les sonorités.

L’atelier s’est achevé par une lecture à voix haute de chaque chanson, avec de belles surprises d’écriture!

Cette jolie rencontre avec Luciole a fait naître l’idée d’écrire de nouveaux textes, plus travaillés, puis de les mettre en musique… avec la possibilité de les soumettre à l’écoute bienveillante de la chanteuse.

Un défi à relever, avec conviction et sourire, pour nos élèves de 3ème!

 

 

 

Sep 12

Vie du FSE

Le FSE fait sa rentrée 2017. L’assemblée générale est fixée le lundi 18 septembre à 16h en salle de réunion du collège.

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Juin 26

défi-lecture CM2-6è

Défi-lecture CM2-6è

 

Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, un défi-lecture a été organisé le mardi 20 juin 2017, au collège Lucien Fèbvre.

Les classes saint-amouraines de CM2 de Mme Mary et Mme Pernot-Vanhee et les deux classes de 6ème de Mme Lamôle ont préparé en amont de cette rencontre des jeux portant sur des contes de Grimm lus en classe.

Ces jeux ont permis de vérifier la compréhension des textes lus, de produire des travaux écrits, d’utiliser les outils numériques et de travailler en groupe.
Les élèves ont ainsi créé les jeux suivants : mots croisés, mots cachés, charades, questions sur les contes, rébus, « dessinez, c’est gagné », « mimez, c’est gagné ».

 

 

Les équipes mêlant élèves de CM2 et élèves de 6è se sont affrontées le matin autour de ces jeux, dans une ambiance de travail à la fois studieuse et détendue, à la fraîcheur des espaces verts de la cour.
A l’issue de ces deux heures de jeux, les collégiens ont accompagné jusqu’à la salle de restauration leurs futurs camarades, avec qui ils ont partagé repas et pause méridienne. Puis ils leur ont fait découvrir locaux, salles de classe et personnels à travers une visite guidée, par petits groupes.
La journée s’est achevée par une joyeuse proclamation des résultats obtenus par chaque équipe et une petite collation.
Les collégiens ont été fiers de faire découvrir aux élèves de l’école primaire leur environnement, heureux de ce temps de partage et ravis d’avoir « travaillé sans avoir eu l’impresion de travailler », ont-ils déclaré avec le sourire.